Upcoming Event đź“… FELT 2027 Daftar!
Tropical beach

Publikasi

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

Studi ini mengevaluasi Program Sekolah Garis Depan (SGD) dan Guru Garis Depan (GGD) di daerah 3T untuk mendukung prioritas Nawacita ketiga. Menggunakan pendekatan Propensity Score Matching (PSM) dan studi kualitatif di Sumba Timur, temuan utama menunjukkan bahwa sekolah yang mendapatkan GGD tidak selalu yang paling membutuhkan, tetapi program ini berhasil meningkatkan kecukupan guru PNS meski tidak berpengaruh pada nilai UN. SGD tidak meningkatkan peluang siswa melanjutkan pendidikan. Studi ini merekomendasikan perbaikan mekanisme rekrutmen, alokasi, dan seleksi yang lebih transparan dan mempertimbangkan faktor budaya serta ekonomi.

Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan Program Guru Garis Depan (GGD) dan Sekolah Garis Depan (SGD) sebagai bagian dari upaya pemerintah membangun daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) sesuai dengan Nawacita ketiga. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan melalui penambahan guru PNS dan revitalisasi infrastruktur sekolah. Dengan menggunakan metode Propensity Score Matching (PSM) dan studi kualitatif di Sumba Timur, Nusa Tenggara Timur, penelitian ini mengeksplorasi desain kebijakan, implementasi, serta dampak awal program terhadap akses pendidikan dan hasil pembelajaran siswa.

Laporan ini merupakan bagian dari kajian Article 33 Indonesia untuk memahami efektivitas program afirmasi pendidikan di daerah 3T. Temuan menunjukkan bahwa alokasi GGD belum sepenuhnya menyasar sekolah yang paling membutuhkan, namun program ini berhasil meningkatkan kecukupan guru PNS dan mengurangi ketimpangan nilai ujian nasional di dalam sekolah. Meski demikian, program SGD tidak memberikan dampak signifikan terhadap peluang siswa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Kajian ini juga menyoroti pentingnya mempertimbangkan aspek budaya, agama, dan ekonomi dalam rekrutmen guru serta perlunya mekanisme alokasi yang lebih transparan.

Artikel ini merupakan bagian dari studi “Pendidikan di Garis Depan: Menguatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Daerah 3T.” Informasi lebih lengkap mengenai hasil penelitian dan rekomendasi kebijakan dapat diakses melalui tautan di bawah ini.

Focus Area: , .

Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan

Bahasa Indonesia. Tipe Laporan Penelitian.

Penulis

Penerbit

Article 33 Indonesia
2025 Unduh PDF

Project

Belum ada.

Sitasi

Artikel dan visualisasi data kami bergantung pada karya dari banyak orang dan organisasi yang berbeda. Saat mengutip artikel ini, harap sebutkan juga sumber data yang mendasarinya. Artikel ini dapat dikutip sebagai:

Tim Peneliti Article 33 Indonesia,
(2025). “Pendidikan Di Garis Depan: Evaluasi Program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan”. Article 33 Indonesia. Diterbitkan online di www.article33.or.id. Diambil dari: 'https://dev.article33.or.id/publikasi/pendidikan-di-garis-depan-evaluasi-program-sekolah-garis-depan-dan-guru-garis-depan/' [Sumber Online]

Gunakan karya ini secara bebas bertanggung jawab.

Semua visualisasi, data, dan kode yang diproduksi oleh Simpang.id sepenuhnya memiliki akses terbuka di bawah lisensi Creative Commons BY. Anda memiliki izin untuk menggunakan, mendistribusikan, dan memperbanyaknya dalam media apa pun, selama sumber dan penulisnya disertakan dengan jelas.

Data yang dihasilkan oleh pihak ketiga dan disediakan oleh Article33 Indonesia tunduk pada ketentuan lisensi dari penulis pihak ketiga asli. Kami akan selalu menunjukkan sumber asli data dalam dokumentasi kami, jadi Anda harus selalu memeriksa lisensi data pihak ketiga tersebut sebelum digunakan dan didistribusikan ulang.